Мир ребенка – это мир игрушек, в игре с которыми он самовыражается, приспосабливается к окружающему миру и познает его. В игре ребенок вырабатывает свой характер. Игрушка должна радовать малыша и быть не только красивой и яркой, но и развивать его способности. Правильные игрушки развивают внимание, творческие наклонности, дружелюбное отношение к окружающим. 

Покупая игрушки, прежде всего, обращаем внимание на их безопасность. Под безопасностью подразумевают следующие требования: 

Игрушка должна быть прочной, без мелких деталей для самых маленьких. Лучше, если у мишек и заек глаза и нос вышиты на мордочке. У игрушек с наполнителем швы должны быть особо прочные. Детали игрушек должны прочно соединяться, краябыть ровными и гладкими, без острых углов, чтобы малыш не поранился при игре. 
Нетоксичное покрытие. Изготовление из экологически чистых материалов. Мишки и зайцы лучше из синтепона, а не поролона. Поролон безопасен только 6 месяцев, а потом он становится токсичным и разрушается. 
Безопасный размер. Например, нельзя использовать слишком маленькие изделия, чтобы ребенок не проглотил игрушку. До трех лет вещь не должна быть меньше, чем кулачок малыша. Маленькие дети боятся и слишком больших игрушек. 
Гигиеничность, т.е. изделия можно мыть. 
Отсутствие веревочек, чтобы малыш не запутался. 
Безопасный звук. Громкие и резкие звуки вредны для малыша. 

Игрушки развивают память, речь, мышление, приучают к осмысленной деятельности. Поэтому подбирать их надо по возрасту. Для новорожденных игрушки должны быть яркие, легкие, теплые, звучащие. 

С четырех месяцев можно выбирать резиновые игрушки, их можно брать в ванну, они развивают моторику. 

Для детей от семи месяцев выбираем небольшие пирамидки, кубики, неваляшки, мисочки. В это время малыш учится соотносить детали по цвету и размеру, учится строить и ломать. Для годичных деток покупаем уже большие пирамидки, детскую посуду, каталки в виде животных, качалки. 

С двух лет покупаем занимательные игрушки, развивающие логику. Покупаем мячики, куклы, машинки, большие пирамидки. Дети этого возраста любят забираться в домики, любят мягкие игрушки. С мягкой игрушкой ребенок проводит много времени, общается, злится, ругается, она заменяет ему нас, когда мы отсутствуем. 

Для четырех – шестилетних детей важны игрушки, подготавливающие ребенка к школе, прививающие терпение и усидчивость. Выбираем игры с цифрами и буквами, набор повара или доктора. В этом возрасте развиваем пространственное мышление и воображение. 

Младшим школьникам выбираем наборы для рисования, вышивания, выпиливания и игрушки для активного отдыха. Покупаем настольные игры, развивающие умственную деятельность. Они прививают выдержку и терпение, дают ощущение счастья от выигрыша и учат спокойно переносить поражения. 

Какими бы замечательными не были игрушки, учим малыша играть с ними. Играя вместе с ребенком, вы получаете удовольствие - и ребенок счастлив.